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发布时间:2020年10月18日

--大龙第二幼儿园开展公共区域环境创设评比活动

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,优化幼儿园环境教育功能,为幼儿提供更丰富的个体活动空间,充分发挥区角游戏对幼儿的积极作用,使幼儿园的区角设置更加符合幼儿的年龄特点,不断提升教师的专业保教能力。10月16日中午,大龙第二幼儿园开展了公共区域环境创设检查与评比活动。

各区域教师根据大、中、小不同年龄幼儿发展水平、年龄特点以及兴趣,进行精心设计、巧妙布局,布置出与独居特色的创新性环境;有效地利用现有空间,提供丰富的区域操作材料,为孩子们创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的自主区域。检查组对每个区域的环境布置、区域布局、材料投放等进行检查。检查结束后,针对各区域情况进行了总结与点评,从区角游戏材料的投放、区域的布局及环境营造、幼儿在游戏中的获得的发展等进行了深入的研讨与交流。

区角,不仅体现出教师的智慧,更打开了幼儿智慧大门的发源地。大龙第二幼儿园将不断完善创新区角活动内容,坚持常态化地开展好区角活动,使孩子们在区角游戏中获得更多的快乐。供稿:玉屏侗族自治县大龙第二幼儿园 罗小园 )

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